复习是高等教育自学考试中非常重要的一部分，它不仅可以加深对知识的理解，加强记忆，构建知识体系，还可以培养和提高归纳概括、分析推理、推理记忆等各种能力。这里特别强调复习解题能力和总结能力的训练和提升。掌握复习艺术，进行优质高效的复习，对高等教育自学考试考生意义重大。
一、复习的基本形式
复习有很多种形式。根据审查内容的多少，审查可以分为三种基本形式:定期审查、定期审查和全面审查。
(a)定期审查
所谓定期复习，就是用刚学的知识和理论，勤读勤背，勤复习。这种复习内容是最小的。很多同学认为自考学习任务重，科目多，知识多，感觉时间短，所以经常忽略这种复习，这是不对的。没有定期复习，学习就会像“猴子搬玉米，同时扔掉”。
定期复习可以分为两种方式:学新前复习和学新后复习。
学新之前的复习，就是在一定时期内，对以前学过的知识进行复习和复习，通过复习过去来学习新的东西。这种复习有两个作用:第一，强化记忆。人记忆的一般规律是当天学到的知识可以记住，但3天后可能会忘记；第三天及时复习，能记7天；第7天及时复习可以记住15天……由此可见，及时“复习过去”可以使记忆保持时间翻倍。第二，从已知到未知。每个学科都有自己的逻辑关系，作为一个学科，必须充分考虑学习的一般规律，比如从简单到复杂，从已知到未知等。因此，在学习新知识之前进行复习，通过对所学知识的复习，可以达到“新知识”，为学习新知识奠定一定的知识基础。这样就容易学习新知识，也明确了知识的相互关系，容易掌握知识体系。
学完新东西再复习就是及时复习，也就是及时复习一些刚学的新知识。这种复习往往被一些同学忽略。因为，人们在学习新知识时，主要是注意局部性，即直接触及某个理论、概念、观点、定理、公式，并不自觉地记住，很少探究知识之间的联系。所以新知识很零碎，在大脑中只有一个瞬间的印象，很容易忘记。所以要立即复习，延长知识在大脑中的保留时间，考虑新旧知识的联系。学完一门新东西，复习一般采用默读式复习，常用的说法是“放一部电影”，即可以闭眼看书，回忆重要的新学概念、观点、定理及其表达方式，回忆这部分知识分为哪些层次、哪些部分，可以得出什么结论。学完新东西花几分钟“放电影”，对掌握新知识大有裨益。
(2)定期审查
定期审查是指对内容中相对独立完整的部分进行审查。这个复习内容量比较大。定期复习主要完成两项任务:一是找出本阶段的主要知识点，深入理解，认真记忆；二是梳理主要知识点之间的关系。主要知识点之间的相互关系很难梳理，需要反复阅读，认真思考。一个比较好的测试方法是看能不能画出单元知识结构图或者表格。
阶段复习是在完成这两个主要任务后做一些练习，比如课本上设计的阶段练习或者自学指导中设计的阶段练习，以此来检查他们对本阶段内容的掌握程度。发现不懂的问题，回头看看课本或者自学说明，努力解决，不留下任何问题。
(3)综合复习
所谓综合复习，就是对一门学科的全部内容进行复习。综合复习内容量大，对深度和熟练度要求高，必须高度重视。一定要有一系列高效的方式、方法、技巧和技巧。下面讨论的内容是针对综合复习的。
二，综合复习的基本阶段和具体内容
为了使综合复习繁忙、扎实、有效，需要将综合复习分为几个阶段，每个阶段完成相应的任务，避免出现“抓眉毛抓胡子”的不良现象。
综合复习一般分为三个基本阶段。
(一)第一阶段是基础知识复习阶段。基础知识复习是整理一门学科的主要知识点:基础理论、概念、观点、原理、定理、公式，进行综合复习——在理解的基础上有意识地记忆，注意主要知识点之间的关系。基础知识的复习阶段是综合复习中非常重要的阶段。如果这部分没有复习好，会影响后期的复习。因为，就高等教育自学考试而言，无论试题的情况如何设定，考试主要需要涉及基础知识。复习基础知识，首先也是最主要的是复习单位复习。如果好的文字材料在单位复习中已经整理好了，那么用处就大了，综合复习更省力。其次，将各个单元的知识联系起来，通过相互联系进行相关的复习。
(二)第二阶段是问题解决能力训练阶段。系统复习完基础知识，下一阶段就是做操了。这时候的习题不再是为单元复习而设计的，而是综合性的，即科目考试的模拟题或真题。我们不仅要注意数量，还要注意质量。没有一定量，解决问题的熟练程度不够；不注重质量，只是为了做题而做题，达不到效果。因为解题训练的目的不仅仅是巩固和加深对基础知识的理解，更重要的是检验掌握基础知识的差距、不足和歧义。所以一定要认真检查检查自己做过的问题，找出自己错误的原因，应该做的补充，应该做的改变，才能有进步和改进。
(三)第三阶段是应用知识解决实际问题的能力训练阶段。前两个阶段是对基础知识的记忆和理解水平的复习，这个阶段的要求更高，即我们应该把学到的知识应用到现实生活、学习和工作中去解决我们的问题。这就要求每个人都要掌握这门学科中最有价值的知识，可以拿来类比，给人智慧，增强人的能力。这样的知识是文科的理论和原则；对于科学来说，就是定理和公式。在进一步确定我们会用到哪些知识的时候，主要要考虑以下两点:第一，考虑知识在这个学科中的地位。一般来说，应试者主要是一门理科学科中最基础、最普遍、最常用的知识。二是考虑实际，也就是大家在现实生活、学习、工作中讨论和关注的问题。因为考试主要选择热门问题或者热点问题，不会让所有人都去解决那些只偶尔发生，只有少数人知道的问题。这样，培养的是运用知识解决实际问题的能力，即掌握学科最基础、最有价值的知识与社会热点、热点问题的关系。在解决知识与实践的关系时，要注意:一是明确说明实际问题是什么；第二，布置基础理论知识；第三，提出解决实际问题的措施，分别列出。
三、综合复习的常用方法和技巧
明确综合复习的阶段和内容，其实主要是明确综合复习的要求和任务。如何满足这样的要求，完成复习工作，有赖于高效的方法和技巧。
(a)制定切实可行的审查计划。可以避免复习的盲目性，必须制定切实可行的复习计划。制定切实可行的复习计划，要注意以下三点:第一，计算好你所拥有的综合复习的时间，不要计算的太紧，留有事实的余地；二、如何掌握每一部分每一类型的知识，哪里花的时间多，哪里可以少；第三，将综合复习时间分配到各个阶段和部分。
(二)基础知识复习要抓住“两条线两点”。基础知识的复习是综合复习中最重要的阶段和部分。要掌握好基础知识，有效的方法是把握“两条线两点”。“两条线”是纵向知识线索和横向知识线索。纵向知识线索包括知识结构和知识之间的递进关系。复习时，首先要掌握知识结构，画出一般的知识结构图，将所学知识系统化，加深对知识的理解，然后通过结构提出知识的要点，了解知识之间的纵向关系。横向的知识线索主要是把前后相似、易混淆的知识放在一起，进行比较、区分，从而准确把握知识点。“两点”是重点，也是难点。重点和难点包括整个学科的重点和难点，也包括各单位、章、节的重点和难点。特别是整个学科的重点一定要掌握好。从目前的考试复习来看，只要把整个学科的重点掌握好，就成功了一半。
(三)由易到难的问题解决能力训练。综合复习的时候，边做题边看书，通过做题增强自己解决问题的能力。做题要从简单的题开始，比如填空题、单项选择题、简答题等。这些题主要用来测试基础知识的记忆能力，难度不大，一般都能做好。这促进了基础知识的掌握，另一个是你有成就感，可以被鼓励自信地做更复杂的可理解的实际问题。
(四)掌握一些高效复习的技巧。除了以上的方式方法，下面的做法都是比较高效的复习技巧。
一、读、说、写的结合。可以默读，边读边大声读，也可以自言自语，告诉同学同事，也可以边说边写。阅读和说话都是利用声音增强刺激，有利于促进记忆。人在说和写的时候精力一定要高度集中。因此，读、读、说、写相结合，可以使记忆更强、更深，也可以训练思维和表达能力。
二、回忆框架结构。框架结构就是上述的知识结构图，可以画出一个章节的知识结构图、一个单元的知识结构图和几个章节的知识结构图。绘图过程可以有效提高
记忆力，复习的时候可以慢慢回忆这个结构的构建模式，也就是让知识结构图在大脑中重现。如果能准确清晰地再现一门课程的知识结构图，就能从宏观的角度，即系统的角度来把握这门课程。然后不断丰富这个结构图的内容，使之越来越大，使一门学科的知识基本掌握。
第三，要一起处理类似的问题。纵横复习后，做一些模拟题，为了进一步提高对知识的掌握，增加复习的兴趣，可以打破原有的复习方式和方法，专注于同类型的知识，如概念或公式，以及能力要求相同的问题，如计算或利用知识解决实际问题。这样既可以避免相似知识的混淆，又可以在短时间内大大提高自己的能力。比如记忆能力或者计算能力。
可见，复习是一个循序渐进的过程，是一项长期的工作。为了顺利通过考试，保质保量，不仅要花时间复习，更重要的是要掌握好复习方法。以上复习方法仅供参考。更重要的是如何在自己的学习中运用复习方法，达到高效复习的目的。
以上都是关于自学分类复习和综合复习的方法和技巧，希望对大家有所帮助。更多关于四川自学的信息，请关注四川自学网。